Всеукраїнський конкурс-рейтинг загальноосвітніх навчальних закладів по роботі з обдарованими дітьми

У січні-травні 2018 року під егідою Інституту обдарованої дитини НАПН України проходив Всеукраїнський конкурс-рейтинг для загальноосвітніх навчальних закладів «Школа - джерело талантів» з метою вивчення стану роботи з обдарованою та талановитою молоддю України.

Головна мета конкурсу - створення розвиненої всеукраїнської мережі закладів освіти по роботі з обдарованими дітьми, підвищення ролі та статусу творчих педагогічних колективів та закладів в суспільстві.

Завдання Конкурсу:

- пошук, виявлення та методична підтримка педагогічних методів, засобів і форм навчання, що відповідають розвитку сучасних технологій шкільних закладів освіти які працюють з обдарованими дітьми;

- оцінка стану програмно-методичної бази навчальних закладів щодо роботи з обдарованими дітьми;

- оцінка сприятливих умов для розвитку обдарованих дітей;

- підвищення престижу закладів освіти, мотивації до використання сучасних засобів та форм навчання в практиці при роботі з обдарованими;

- створення всеукраїнського Реєстру сучасних освітніх закладів щодо роботи з обдарованими;

- визначення тенденцій розвитку сучасних освітніх закладів;

- створення інноваційного простору, об'єднуючого заклади освіти, які працюють з обдарованою та талановитою молоддю.

До участі у Конкурсі було запрошено педагогічні колективи шкіл, ліцеїв, гімназій, колегіумів та інших закладів освіти, в яких проводиться робота з одарованими дітьми.

Переможців визначала експертна комісія у складі провідних фахівців Національної академії педагогічних наук України, керівництва та наукових співробітників Інституту обдарованої дитини НАПН України та знаних освітян України.

Поважне журі конкурсу, оцінюючи роботу закладів освіти враховувало кількість учнів, які здобули перемоги у Всеукраїнських учнівських олімпіадах, Всеукраїнському конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт Малої академії наук України, здобутки у інших конкурсів та форумах, рівень складання ЗНО, вступ випускників до вузів різних рівнів акредитації. Важливим показником була і кількість вчителів, які мають досягнення з виховання учнів-переможців та які є переможцями професійних конкурсів. Особливу увагу було приділено індивідуальним програмам по роботі з обдарованими дітьми, які використовує навчальний заклад, участі у міжнародних та всеукраїнських програмах, реалізації експериментальних програм та проектів відповідної тематики.

Експертна комісія ретельно аналізувала додатковий матеріал, який надсилався навчальним закладом та переконливо ілюстрував роботу з обдарованими дітьми і ґрунтовно доповнював статистичну інформацію анкети.

У цьому престижному конкурсі взяв участь і Підгайцівський НВК, виборовши високе 28 місце серед 238 шкіл-учасників.